لمساعدة المحرر يجب الدخول عبر الرابط المختصر ومشاهدة بعض الإعلانات بالطريق للوصول للفصل بدقة عالية
بكل سرور، سأقوم بتحليل و شرح أحداث الفصل من مانجا القفل الأزرق (بلو لوك) بدقة: **الصورة الأولى**: * **العنوان**: "الإختبارات التأهيلية للمرحلة الرابعة" * **التصميم**: نرى من منظور الشخص الأول شخصية تقف أمام بوابة مغلقة، ويحيط به من الأعلى و الأسفل و الجانب رسومات للاعبي "بلو لوك" . **الصورة الثانية**: * **الحوار**: * **الشخصية المقيدة**: "ما..ماذا يجب علي فعله الآن؟" * **إيساجي**: "هدف..!" * **التصميم**: * يظهر خصم إيساجي مقيدًا بسلاسل في ملعب كرة قدم. * يشير تعبير وجه إيساجي إلى تصميمه على التسجيل. **الصورة الثالثة**: * **الحوار**: * **الشخصية المقيدة**: "لا!" * **الشخصية المقيدة**: "أريغامي كان محقًا!!" * **الشخصية المقيدة**: "أسلوبَكَ في التسديد!!" * **التصميم**: * إيساجي يُسدد الكرة بقوة باتجاه المرمى. * الخصم المقيد عاجز عن التحرك بسبب صدمته من أسلوب إيساجي في التسديد. **الصورة الرابعة**: * **التصميم**: رسم توضيحي لملعب كرة القدم مُقسم إلى مناطق، مع وجود إشارات تشير إلى إيساجي و الخصم. **الصورة الخامسة**: * **الحوار**: * **إيساجي**: (مُفكّرًا) "فوقت..." * **إيساجي**: (مُفكّرًا) "التمريرات قصيرة المسافة هي الأفضل في الملاعب ذات المساحات الصغيرة..." * **التصميم**: إيساجي ينظر إلى الخصم بتمعّن، ويفكر في كيفية التغلب عليه. **الصورة السادسة**: * **الحوار**: * **إيساجي**: (مُفكّرًا) "لكن هذا أفضل بكثير !!!" * **إيساجي**: (مُفكّرًا) "لن أتمكن من إيقافه بسهولة..." * **التصميم**: إيساجي يركض بسرعة بالكرة، ويدرك صعوبة التعامل مع الخصم. **الصورة السابعة**: * **الحوار**: * **إيساجي**: (مُفكّرًا) "لن أتمكن من تخطيه!!" * **التصميم**: الخصم يحاول افتكاك الكرة من إيساجي. **الصورة الثامنة**: * **الحوار**: * **إيساجي**: "فوفون.." * **التصميم**: إيساجي يُسدد الكرة بقوة نحو المرمى. **الصورة التاسعة**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "ها!?" * **الشخصية**: "أوقفها..." * **الشخصية**: "باستخدام يدٍ واحدة..." * **التصميم**: الخصم يمسك الكرة بيدٍ واحدة، مما يُصيب إيساجي بالدهشة. **الصورة العاشرة**: * **الحوار**: * **إيساجي**: "ها!?" * **الشخصية**: "ما هذا الرجل..." * **التصميم**: * يبدو الخصم واثقًا من نفسه بعد أن أمسك الكرة. * إيساجي لا يزال مصدومًا من قوة خصمه. **الصورة الحادية عشرة**: * **التصميم**: * النتيجة على لوحة النتائج تشير إلى التعادل بين إيساجي وخصمه. * لا يزال الخصم واقفًا ثابتًا أمام المرمى. **الصورة الثانية عشرة**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "لقد أمسك بكل تسديدة منذ بداية المباراة!" * **الشخصية**: "مستوى تحكمه في الكرة مذهل." * **التصميم**: * تُظهر الصورة لوحة النتائج مرة أخرى، مُبرزةً التعادل. * توضح الصورة أن الخصم لم يُخطئ في صد أي كرة حتى الآن. **الصورة الثالثة عشرة**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "مستحيل... هذا كأنني أُقاتل نفسي..." * **التصميم**: * يُظهر التعبير على وجه إيساجي الإرهاق و الإحباط. * تُشير كلماته إلى أن خصمه يتمتع بقدرات استثنائية تُشبه قدراته. **الصورة الرابعة عشرة**: * **التصميم**: * الخصم ينظر إلى إيساجي بتحدٍ. * تبدو خلفية الصورة مظلمة، مما يُضفي جوًا من التوتر. **الصورة الخامسة عشرة**: * **الحوار**: * **إيساجي**: "قق-قق.." * **التصميم**: * إيساجي يُحاول التحرك، لكن يبدو أنه يواجه صعوبة. * الخصم يُراقبه عن كثب. **الصورة السادسة عشرة**: * **الحوار**: * **الخصم**: "لقد توقفت عن التحرك..." * **التصميم**: * يُظهر الخصم واثقًا من نفسه بشكل أكبر. * إيساجي لا يزال في مكانه، عاجزًا عن التحرك. **الصورة السابعة عشرة**: * **الحوار**: * **إيساجي**: "تباً..." * **التصميم**: * تُظهر الصورة انعكاس ضوء غريب في عيون إيساجي. * يُشير التعبير على وجهه إلى أنه قد توصل إلى شيء ما. **الصورة الثامنة عشرة**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "الإستسلام... ه-هذا...!!!" * **التصميم**: * إيساجي يسدد الكرة بقوة هائلة باتجاه المرمى. * يبدو أن التسديدة تتمتع بقوة و دقة كبيرتين. **الصورة التاسعة عشرة**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "سجل... هدفا...!!!" * **التصميم**: * تُظهر الصورة الكرة وهي تخترق شباك المرمى بسرعة كبيرة. * يُمكن رؤية ردة فعل الخصم الذي يبدو عليه الذهول و عدم التصديق. **الصورة العشرون**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "مستحيل... لقد سدد الكرة... مباشرة نحو المكان الذي أُمسك فيه الكرات دائمًا..." * **التصميم**: * يبدو الخصم مصدومًا و غير قادر على تصديق ما حدث. * يُمكن رؤية الكرة وهي لا تزال داخل شباك المرمى، مما يؤكد نجاح إيساجي في التسجيل. **الصورة الحادية و العشرون**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "مستحيل!!" * **التصميم**: * يُظهر الخصم وهو لا يزال مصدومًا و غير قادر على تصديق ما حدث. * إيساجي يبتسم بثقة، مما يُشير إلى أنه كان يتوقع هذا النصر. **الصورة الثانية و العشرون**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "لا يمكن التنبؤ بتسديداته..." * **الشخصية**: "إنه يُسدد بكلتا قدميه..." * **الشخصية**: "وبنفس القوة..." * **الشخصية**: "و الدقة!!!" * **التصميم**: * تُظهر الصورة إيساجي وهو يقف ثابتًا بعد تسديدته الرائعة. * توضح كلمات الخصم مدى إعجابه بقدرات إيساجي الاستثنائية. **الصورة الثالثة و العشرون**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "لا يُمكنني التنبؤ بأفعاله..." * **الشخصية**: "قراءة أسلوبه في اللعب مستحيلة!!!" * **التصميم**: * يُظهر الخصم وهو يُحاول فهم أسلوب لعب إيساجي، لكن دون جدوى. * تُظهر كلماته مدى صعوبة التعامل مع لاعب بقدرات إيساجي الفريدة. **الصورة الرابعة و العشرون**: * **التصميم**: * تُظهر الصورة إيساجي وهو يسدد الكرة بقوة هائلة مرة أخرى. * يُمكن رؤية الكرة وهي تخترق الهواء بسرعة كبيرة، مما يُوحي بقوة و دقة التسديدة. **الصورة الخامسة و العشرون**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "كيا!?" * **التصميم**: * تُظهر الصورة مجموعة من الأهداف المتحركة في ملعب كرة القدم. * تبدو الأهداف متنوعة في أشكالها و أحجامها، مما يُوحي بتحدٍ جديد يواجه إيساجي. **الصورة السادسة و العشرون**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "أهداف متحركة..." * **الشخصية**: "أصعب!!!" * **التصميم**: * يُظهر إيساجي وهو يركض بسرعة بين الأهداف المتحركة، مُحاولًا إيجاد فرصة للتسديد. * توضح كلماته مدى صعوبة هذا التحدي الجديد. **الصورة السابعة و العشرون**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "أراهن بأنهم زادوا من صعوبة التدريب..." * **الشخصية**: "وأصبح أكثر قسوة..." * **التصميم**: * تُظهر الصورة إيساجي وهو لا يزال يركض بين الأهداف المتحركة، مُحاولًا التكيف مع الوضع الجديد. * توضح كلماته أن التدريب قد أصبح أكثر قسوة و صعوبة من ذات قبل. **الصورة الثامنة و العشرون**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "لقد كان صحيحًا!" * **التصميم**: * تُظهر الصورة إيساجي وهو يُسدد الكرة نحو أحد الأهداف المتحركة. * يبدو أنه قد نجح في التكيف مع التحدي الجديد. **الصورة التاسعة و العشرون**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "الرجل من قبل..." * **الشخصية**: "مُجرد دمية تدريب" * **الشخصية**: "!!!" * **التصميم**: * تُظهر الصورة الخصم السابق وهو يتحول إلى دمية تدريب. * يبدو أن إيساجي قد اكتشف حقيقة الخصم السابق. **الصورة الثلاثون**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "هذا يعني... أن كل ما فعلته لم يكن سوى تمثيل..." * **التصميم**: * يُظهر إيساجي وهو يبدو عليه الدهشة و عدم التصديق. * توضح كلماته أنه قد أدرك أن الخصم السابق لم يكن حقيقيًا، وإنما كان مجرد دمية تدريب. **الصورة الحادية و الثلاثون**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "حقًا لقد تجاوزت أخطر مرحلة في "برنامج الأزرق"..." * **التصميم**: * تُظهر الصورة امرأة تجلس أمام شاشة كمبيوتر، وتنظر إلى بيانات إيساجي. * توضح كلماتها أن إيساجي قد تجاوز مرحلة صعبة و خطيرة في برنامج الأزرق. **الصورة الثانية و الثلاثون**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "أسلوبها... سلطان..." * **التصميم**: * تُظهر الصورة امرأتين تجلسان إلى جانب بعضهما البعض، إحداهما تنظر إلى الأخرى بإعجاب. * توضح كلمات إحداهما أن أسلوب الفتاة الأخرى يُمثل سلطة لا يُمكن إنكارها. **الصورة الثالثة و الثلاثون**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "إنه الفتى الذي حطم إيجو..." * **التصميم**: * تُظهر الصورة مجموعة من الأشخاص يُشاهدون لقطات من مباريات إيساجي على شاشة كبيرة. * توضح كلمات أحدهم أن إيساجي هو الفتى الذي استطاع تحطيم إيجو الكثير من الناس. **الصورة الرابعة و الثلاثون**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "وجعل الجميع يُرددون "أريد أن أكون مثله"..." * **التصميم**: * تُظهر الصورة إيساجي وهو يُسجل هدفًا رائعًا أثناء إحدى مبارياته. * توضح كلمات أحدهم أن إيساجي أصبح مصدر إلهام للعديد من لاعبي كرة القدم. **الصورة الخامسة و الثلاثون**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "هؤلاء اللاعبون الذين يدركون أساسيات كرة القدم..." * **التصميم**: * تُظهر الصورة مجموعة من لاعبي كرة القدم وهم يتدربون بجدية و إصرار. * توضح كلمات أحدهم أن هؤلاء اللاعبون يتمتعون بإدراك عميق لأساسيات كرة القدم. **الصورة السادسة و الثلاثون**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "قادرون على التطور بسرعة هائلة..." * **التصميم**: * تُظهر الصورة إيساجي وهو ينظر إلى الأمام بتصميم و إصرار. * توضح كلمات أحدهم أن اللاعبين الذين يتمتعون بإدراك عميق لأساسيات كرة القدم يكونون قادرين على التطور بسرعة كبيرة. **الصورة السابعة و الثلاثون**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "سحقًا..." * **التصميم**: * تُظهر الصورة الخصم وهو يُحاول إيقاف إيساجي، لكن دون جدوى. * توضح كلمة "سحقًا" مدى إحباطه و شعوره بالعجز أمام قدرات إيساجي الفائقة. **الصورة الثامنة و الثلاثون**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "يا إلهي!!" * **التصميم**: * تُظهر الصورة إيساجي وهو يتخطى الخصم بمهارة فائقة. * توضح كلمة "يا إلهي!!" مدى إعجاب أحد المشاهدين بقدرات إيساجي الاستثنائية. **الصورة التاسعة و الثلاثون**: * **الحوار**: * **الشخصية**: "ما هذا الشعور..!" * **الشخصية**: "سأُجن بالتأكيد!!" * **التصميم**: * تُظهر الصورة إيساجي وهو يستعد للتسديد. * تُظهر الصورة أيضًا الخصم وهو يشعر باليأس و الإحباط.
